“檢察官姐姐，回想起以前走過的彎路，很羞愧，但很慶幸能遇到你們！”今年3月初，福清市檢察院承辦檢察官收到小凱（化名）的微信留言。

2年前，小凱等4名在福清實習(xí)的少年因瑣事引發(fā)聚眾斗毆，徘徊在人生的十字路口。一場跨越2000公里的溫情幫教，一次專業(yè)審慎的“附條件不起訴”，讓失足少年迷途知返——4名涉罪未成年人全部考上大學(xué)，其中3人毅然選擇法律相關(guān)專業(yè)。

小凱等4人重啟人生的故事并非個例。近年來，福清市檢察院以檢察司法保護(hù)為切入點，推動家庭、學(xué)校、社會“三位一體”協(xié)同發(fā)力，走出一條具有福清特色的未成年人檢察創(chuàng)新之路，為未成年人健康成長撐起法治藍(lán)天。

激活家庭“微細(xì)胞”

近年來，涉未成年人犯罪呈現(xiàn)“年齡低、學(xué)歷低”的特點，犯罪類型從盜搶等傳統(tǒng)領(lǐng)域向網(wǎng)絡(luò)空間等新領(lǐng)域蔓延。就家庭層面而言，監(jiān)護(hù)缺失、教育失當(dāng)往往是未成年人誤入歧途的重要誘因。

“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，每一個‘問題少年’的背后都有一個‘問題家庭’?！睋?jù)福清市檢察院未檢部門主任吳思介紹，該院堅持問題導(dǎo)向，聚焦“不想管、不會管、不好管”三大痛點，以司法干預(yù)為抓手，推動問題監(jiān)護(hù)人“補(bǔ)能充電”、缺位監(jiān)護(hù)人“責(zé)任歸位”。

在強(qiáng)化督促監(jiān)護(hù)問責(zé)方面，該院構(gòu)建“前端精準(zhǔn)溯源+后端剛性問責(zé)”機(jī)制，在前端，綜合運用訊問詢問、法定代理人到場、社會調(diào)查等方式對涉案未成年人精準(zhǔn)畫像，深度剖析未成年人違法犯罪或遭受侵害同監(jiān)護(hù)履職缺位的關(guān)聯(lián)性；在后端，及時向監(jiān)護(hù)人制發(fā)督促監(jiān)護(hù)令，在釋明監(jiān)護(hù)失職法律責(zé)任的基礎(chǔ)上，對情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改者適時開展訓(xùn)誡，督促監(jiān)護(hù)人擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。

“我們不僅要指出監(jiān)護(hù)人的問題，更要教會他們怎么管?！眳撬急硎?，該院打造“紅色家長養(yǎng)育、黃色親子溝通、藍(lán)色心理修復(fù)”三色家庭教育課程，并通過自制普法讀本、開展線上線下講座、錄制專題課程等形式，讓科學(xué)教育理念走進(jìn)千家萬戶。

為破解專業(yè)幫扶力量不足的難題，該院聯(lián)合婦聯(lián)、關(guān)工委成立“玉融花”家庭教育指導(dǎo)站，引入智慧未檢云平臺、3D電子沙盤等專業(yè)設(shè)備，組建由7名家庭教育指導(dǎo)師、10名心理咨詢師構(gòu)成的專業(yè)師資庫，推行“一家一策”個性化干預(yù)。2025年以來，已開展個案輔導(dǎo)183人次，幫助65個家庭修復(fù)親子關(guān)系。

深耕校園“主陣地”

文明出行，平安說“行”；向校園欺凌亮劍，勇敢說“不”；守護(hù)身體邊界，堅決說“?！薄诘?1個全國中小學(xué)生安全教育日期間，“檢花向融”女檢察官走進(jìn)福清一中觀溪校區(qū)、實驗小學(xué)虎溪校區(qū)、第二實驗幼兒園等多所學(xué)校，為孩子們送上一堂堂干貨滿滿、趣味多多的青春安全守護(hù)課。

生動鮮活的案例、深入淺出的剖析、寓教于樂的互動、實用好記的小錦囊，歡聲笑語中，法治的種子悄悄在孩子們心中生根發(fā)芽。

這是福清市檢察院深入推進(jìn)“法治進(jìn)校園”的生動縮影。近年來，圍繞防范校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、毒品陷阱等青少年涉法熱點領(lǐng)域，該院開展“訂單式”普法30余次，覆蓋師生26萬人次；策劃相關(guān)“三微作品”21部，斬獲平安中國“三微”比賽最佳微動漫、最佳微電影等國家級榮譽(yù)9項，并獲評“法治進(jìn)校園”全國巡講活動表現(xiàn)突出單位。

普法不停歇，創(chuàng)新不止步。該院結(jié)合公共交通人流量大、輻射面廣的優(yōu)勢，打造全省首輛實體普法公交車“神奇巴士”，通過“走出去+請進(jìn)來”雙軌普法模式，豐富檢校合作內(nèi)涵。針對部分偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、山區(qū)學(xué)校日常普法宣傳覆蓋面有限的問題，定制公交路線，串聯(lián)7所重點學(xué)校，將法律知識融入公交車外觀內(nèi)飾，將普法陣地從校園延伸到上學(xué)、放學(xué)途中，實現(xiàn)“乘一路車、學(xué)一路法”。

“法治教育不是單向灌輸，而是要讓青少年愿意聽、聽得懂、用得上?！眳⑴c普法工作的檢察官表示，從課堂到公交，從線下到線上，多元化的普法模式讓法治精神真正融入青少年成長的每一步。

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