省十四屆人大四次會(huì)議上，作為來自醫(yī)療系統(tǒng)的人大代表，萬小英聚焦青少年心理健康這一社會(huì)熱點(diǎn)，提交了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年心理健康的建議》，為守護(hù)青少年身心健康、構(gòu)建全方位防護(hù)體系建言獻(xiàn)策。

萬小英在日常工作和調(diào)研中發(fā)現(xiàn)青少年心理健康工作面臨三大突出難題：專業(yè)資源供需失衡，縣域和農(nóng)村學(xué)校專職心理教師缺口大，基層醫(yī)療心理服務(wù)能力薄弱；成長(zhǎng)環(huán)境壓力疊加，身心發(fā)展“剪刀差”擴(kuò)大，學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)不良信息等壓力交織，留守兒童等群體尤為艱難；預(yù)防干預(yù)存在短板，家校社協(xié)同不足，社會(huì)對(duì)心理問題的偏見阻礙早期干預(yù)。

為此，萬小英提出三項(xiàng)針對(duì)性建議。首先，完善醫(yī)校協(xié)同，暢通轉(zhuǎn)診綠色通道，構(gòu)建省、市、縣三級(jí)診療網(wǎng)絡(luò)，通過專家?guī)头?、遠(yuǎn)程會(huì)診提升基層水平，推行“治未病”理念實(shí)現(xiàn)健康管理轉(zhuǎn)型。其次，強(qiáng)化家校社保障，以家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)家庭筑牢第一道防線，學(xué)校打造“浸潤式心育活動(dòng)體系”，社區(qū)聚焦特殊群體落實(shí)“一生一策”。最后，她建議善用AI智能，打造省級(jí)一體化平臺(tái)，試點(diǎn)引入“AI心理助手”，在保障隱私前提下拓寬遠(yuǎn)程咨詢渠道，打破地域限制。

萬小英表示，青少年心理健康是全民健康的重要基石，關(guān)乎國家未來。希望通過多方協(xié)同發(fā)力，破解當(dāng)前工作瓶頸，為青少年?duì)I造身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，助力培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代建設(shè)者和接班人。