為切實做好未成年犯出監(jiān)前的教育轉(zhuǎn)化和回歸社會準(zhǔn)備工作，2025年以來，省未管所聚焦“銜接社會、重塑技能、點亮希望”三大核心，系統(tǒng)性整合教育改造資源，創(chuàng)新構(gòu)建一套多層次、立體化、前瞻性的出監(jiān)教育新體系，為即將刑滿釋放的未成年犯鋪就一條通向新生的堅實橋梁。

傳承非遺與現(xiàn)代職教兼容

掌握一技之長，是安穩(wěn)立足社會的關(guān)鍵。近年來，省未管所結(jié)合地方特色與文化傳承，在原有的剪紙、脫胎漆器基礎(chǔ)上增加牛角梳制作、油紙傘繪畫、沙雕藝術(shù)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。未成年犯在非遺代表性傳承人的悉心指導(dǎo)下，不僅學(xué)習(xí)了精湛的傳統(tǒng)技藝，更在匠心培育中磨練了專注力和創(chuàng)造力，為未來的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)奠定技能基礎(chǔ)。

牛角梳制作課程。（省未管所供圖）

與此同時，省未管所積極對接現(xiàn)代職業(yè)技能教育資源，邀請福建省新東方技工學(xué)校的資深教師進監(jiān)宣講。通過“監(jiān)所—學(xué)校”銜接機制，為符合條件的刑釋未成年犯提供先進的實訓(xùn)設(shè)施和系統(tǒng)的課程支持，開設(shè)烹飪、理發(fā)等市場需求量大、就業(yè)前景廣闊的專業(yè)，并搭建從技能學(xué)習(xí)到推薦就業(yè)的“直通車”，構(gòu)建相對完善的就業(yè)支持體系。

硬件配備與平臺搭建齊驅(qū)

修繕并啟用配備先進設(shè)備的VR智慧教室，利用人工智能技術(shù)開展個性化、交互式的法律法規(guī)、社會認知、心理調(diào)適等課程；構(gòu)建集課堂教學(xué)、集體宣講、戶外活動于一體的多元化教育空間，營造濃厚的學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)變氛圍……省未管所出監(jiān)教育管區(qū)對即將刑滿釋放的未成年犯開展集中管理和針對性教育。

此外，為激發(fā)未成年犯內(nèi)在潛能，省未管所積極引入社會優(yōu)質(zhì)教育資源，成立“新生講堂”工作室，邀請來自藝術(shù)、法律、文化、園藝、心理等各領(lǐng)域的專業(yè)人士、志愿者走進高墻，為未成年犯打開一扇扇了解社會、感知美好的窗口。這些課程不僅傳授知識，更注重價值觀引導(dǎo)和情感共鳴，幫助未成年犯在回歸前建立更積極、健康的人生觀。

深化幫教與拓展歸途并舉

為進一步強化回歸社會后的支持網(wǎng)絡(luò)，省未管所與民盟“黃絲帶”關(guān)工委等社會組織深度合作，共同開展服刑人員就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、困難幫扶等延伸幫教服務(wù)。這些社會力量的介入，為未成年犯提供了更持續(xù)的關(guān)注和更廣闊的社會接納平臺，有效降低再社會化的難度與風(fēng)險。

出監(jiān)教育是改造工程的“最后一公里”，也是社會接納的“最初一公里”。省未管所將繼續(xù)整合教育改造資源，優(yōu)化出監(jiān)教育體系，幫助未成年犯插上重塑自我、飛向新生的翅膀，順利回歸并融入社會。