書香化雨潤(rùn)?quán)l(xiāng)野 法韻護(hù)苗守“未”途

——省農(nóng)家書屋優(yōu)秀鄉(xiāng)村閱讀推廣人、檢察官鄭玉芳的親職教育踐行路

“我們辦理的不是案子，是別人的人生?！边@是福州市長(zhǎng)樂區(qū)檢察院第五檢察部主任鄭玉芳常說的一句話。近日，福建省新聞出版局公布2025年全省農(nóng)家書屋鄉(xiāng)村閱讀優(yōu)秀推廣項(xiàng)目名單，長(zhǎng)樂區(qū)檢察院第五檢察部主任鄭玉芳入選福建省農(nóng)家書屋優(yōu)秀鄉(xiāng)村閱讀推廣人。

這份榮譽(yù)背后，是鄭玉芳用書香填補(bǔ)家庭教育空白、以閱讀助力鄉(xiāng)村振興的暖心故事，更是以親職教育為紐帶、守護(hù)未成年人成長(zhǎng)的堅(jiān)守……

故事的起點(diǎn)，源于鄭玉芳辦理的一起起涉未成年人案件。在檢察一線多年，她見過太多令人痛心的場(chǎng)景。部分鄉(xiāng)村家長(zhǎng)或常年務(wù)工疏于管教，讓未成年人在懵懂中誤入歧途；或信奉“棍棒底下出孝子”，簡(jiǎn)單粗暴的教育方式最終將孩子推向?qū)α⒚?。這些案件讓鄭玉芳深刻意識(shí)到，未成年人犯罪預(yù)防不能僅停留在案件辦理，更需從源頭入手，補(bǔ)上家庭教育這堂“必修課”。

長(zhǎng)樂素有“文獻(xiàn)名邦海濱鄒魯”的美稱，鄉(xiāng)村環(huán)境日益亮麗，但部分村民的教育理念未能同步更新。如何將未成年人犯罪預(yù)防關(guān)口前移？鄭玉芳想到了閱讀與親職教育的結(jié)合。

“只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上?！睘樘嵘H職教育專業(yè)性，鄭玉芳利用假期系統(tǒng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深耕犯罪預(yù)防、心理健康、家庭教育理論和實(shí)踐，并考取國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證與家庭教育指導(dǎo)師證，將專業(yè)理論轉(zhuǎn)化為可落地的教育方法，為推廣親職教育筑牢根基。

有了理論支撐，鄭玉芳的鄉(xiāng)村閱讀與親職教育之路悄然啟程。最初，她利用休息日召集親友及涉案未成年人家長(zhǎng)，在琴江滿族村開展小型讀書沙龍。無固定場(chǎng)地便借村民閑置廳堂，無統(tǒng)一教材便精選《非暴力溝通》《父母規(guī)》《教練父母》等書籍，帶家長(zhǎng)逐章研讀、逐句分析。她結(jié)合案例講解非暴力溝通四步法，教家長(zhǎng)放下斥責(zé)說教、傾聽孩子心聲；還引導(dǎo)家長(zhǎng)從《父母規(guī)》中感悟“身修而后家齊”，明白自身言行對(duì)孩子的深遠(yuǎn)影響。

此前，長(zhǎng)樂區(qū)檢察院拍攝的微視頻《星星之火》，記錄下“星星母親”的轉(zhuǎn)變，成為這場(chǎng)親職教育實(shí)踐最生動(dòng)的注腳。現(xiàn)實(shí)中，“星星”因一時(shí)糊涂觸犯法律，其母陷入巨大自責(zé)與迷茫，整日以淚洗面，既不知如何與孩子溝通，也無法原諒孩子，親子關(guān)系瀕臨破裂。

了解情況后，鄭玉芳持續(xù)邀請(qǐng)“星星母親”參與讀書沙龍。面對(duì)起初沉默獨(dú)坐角落的她，鄭玉芳在解讀《非暴力溝通》時(shí)，以案例傳遞“理解是溝通橋梁”的理念；會(huì)后還耐心傾聽其委屈困惑，手把手教她表達(dá)與傾聽的方法。

在閱讀滋養(yǎng)下，“星星母親”逐漸走出陰霾，將書中所學(xué)付諸行動(dòng)，用溫和話語叩開“星星”的心門，母子心結(jié)終于解開。如今，這位母親不僅重拾生活信心，更成為親職教育志愿者，以星火之力點(diǎn)燃更多母親的希望。

隨著參與人數(shù)增多，鄭玉芳意識(shí)到，一人之力有限，眾人同心才能讓親職教育照亮更多鄉(xiāng)村角落。她鼓勵(lì)沙龍參與者將閱讀與親職教育活動(dòng)延伸至各自村居，形成“一人帶一村、一村帶一片”的輻射效應(yīng)。在大家的共同努力下，活動(dòng)內(nèi)容從家庭教育書籍，拓展至優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法律知識(shí)、心理健康等多個(gè)領(lǐng)域。除線下沙龍外，鄭玉芳還搭建“長(zhǎng)樂親職教育微信學(xué)習(xí)交流群”，讓親職教育隨時(shí)隨地可學(xué)可感。

七年深耕，碩果累累。2024年，長(zhǎng)樂區(qū)檢察院“玉芳工作室”獲評(píng)福建省品牌婦女微家，線上線下累計(jì)開展閱讀與親職教育活動(dòng)百余場(chǎng)，覆蓋鄉(xiāng)村家庭數(shù)千戶。在她的帶動(dòng)下，長(zhǎng)樂鄉(xiāng)村閱讀蔚然成風(fēng)，文明鄉(xiāng)風(fēng)日漸濃郁，未成年人違法犯罪及受侵害案件數(shù)持續(xù)下降。越來越多鄉(xiāng)村家長(zhǎng)通過閱讀充實(shí)自己，用科學(xué)方法教育孩子，讓“缺位的愛”重回家庭。

“我希望做一個(gè)點(diǎn)燈人，點(diǎn)亮村民閱讀興趣的心燈，更點(diǎn)亮家長(zhǎng)科學(xué)育兒的明燈。”鄭玉芳始終堅(jiān)信，鄉(xiāng)村振興離不開文化振興，親職教育是文化振興的重要基石，農(nóng)家書屋不僅是圖書聚集地，更是涵養(yǎng)家風(fēng)、守護(hù)童心的陣地。

如今，這位身披“檢察藍(lán)”的閱讀推廣人，正配合相關(guān)部門策劃更多形式多樣的全民閱讀與親職教育活動(dòng)，讓瑯瑯書聲成為長(zhǎng)樂鄉(xiāng)村最動(dòng)人的文化風(fēng)景，用書香與專業(yè)為未成年人成長(zhǎng)筑牢法治與愛的雙重屏障。