他們沒有豪言壯語，卻絲絲入微，春風化雨;他們沒有驚艷流年，卻一絲不茍，巧手育人;他們默默奮斗在基層一線，不為春華秋實，只為啟迪新生。近日，記者走進寧德監(jiān)獄第五監(jiān)區(qū)，了解監(jiān)獄民警這些特殊的園丁們。

林輝：

秉承“四不放過”護和諧

林輝，寧德監(jiān)獄第五監(jiān)區(qū)十四分監(jiān)區(qū)分監(jiān)區(qū)長，堅守一線13年。他認為，確保和諧穩(wěn)定的監(jiān)管秩序，根本落腳點在于有效預防與化解服刑人員日常生活矛盾。

對于化解矛盾糾紛，林輝有他的一套“四不放過”原則：矛盾產(chǎn)生的原因不查明不放過、矛盾的責任不分清不放過、矛盾調(diào)處方案不落實不放過、矛盾雙方的態(tài)度不轉化不放過。在矛盾化解中，他耐心聽、恰當勸、公正調(diào)，認真厘清矛盾糾紛的來龍去脈，引導服刑人員換位思考，動之以情、曉之以理，最大限度將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。

擔任分監(jiān)區(qū)長以來，林輝將所在分監(jiān)區(qū)從全監(jiān)績效考評倒數(shù)的位置提升到全監(jiān)第一梯隊。因工作表現(xiàn)突出，他曾被授予省直機關“最美守護者”榮譽稱號、獲評2023年全國監(jiān)獄先進個人。

陸張潮：

因人施教點亮“指路燈”

陸張潮是第五監(jiān)區(qū)十三分監(jiān)區(qū)的一位管教民警，多年來，他始終秉持著因人施教、以理服人的教育原則，鼓勵服刑人員把“人生挫折”當“命運轉折”，以文化學習促教育改造，讓“單一刑期”變“豐富學期”。

服刑人員張某性格固執(zhí)偏激、易沖動、情緒反復…………一句玩笑話就能引發(fā)其“爆點”，導致矛盾爭執(zhí)發(fā)生。對于這個讓人棘手的“學生”，陸張潮并沒有放棄，他依托“寧德監(jiān)獄寧涵學校”平臺，以教育為“突破口”，鼓勵張某報名參加感興趣的剪紙課程，以藝術為橋梁，搭建起服刑人員與文化傳承的紐帶。

在這過程中，張某逐漸放下防衛(wèi)心理，通過剪紙藝術獲得內(nèi)心的寧靜與力量，慢慢嘗試坦誠與他人相處，人際關系變得和睦友善，大大減少個人違規(guī)行為的發(fā)生。

他們：

以文化人啟迪心靈

寧德監(jiān)獄秉持“以文化人、以德育人、寓教于樂、科學矯正”的工作思路，堅持教育為本，注重開展監(jiān)區(qū)文化建設，打造“一監(jiān)區(qū)一品牌”特色項目。

其中，第五監(jiān)區(qū)成立高墻抖音工作室。民警通過情景演繹，把原本枯燥難懂的監(jiān)規(guī)紀律轉化為淺顯易懂的敘事方式，引導服刑人員樹立正確的改造觀。

此外，第五監(jiān)區(qū)弘揚“傳承以育人，技藝以塑新”的改造理念，成立“‘五’與倫比”工作室，并引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲文化————“川劇變臉”藝術研修課程，在“一動一靜、變化無?！钡倪^程中健體煉心、陶冶情操。

“他”只是寧監(jiān)的一個縮影，“他們”的故事還有很多很多…………一身藏藍，他們用汗水和熱血兌現(xiàn)莊嚴承諾，用大愛為這群“特殊學生”架起通往新生的橋梁。

(阮澤捷)