從“小”筑牢國(guó)家安全人民防線(xiàn)

——海南樂(lè)東依托教育基地“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”相結(jié)合，推進(jìn)國(guó)家安全宣傳教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化

福建法治報(bào)—海峽法治在線(xiàn)9月3日訊 位于海南省樂(lè)東黎族自治縣志仲鎮(zhèn)的毛公山景區(qū)，是國(guó)家2A級(jí)旅游景區(qū)。但你可能不知道的是，毛公山景區(qū)還有一個(gè)特別的“身份”——毛公山國(guó)家安全教育基地。2023年6月30日，毛公山國(guó)家安全教育基地揭牌，是海南首個(gè)國(guó)家安全教育基地。

去年以來(lái)，樂(lè)東黎族自治縣依托毛公山國(guó)家安全教育基地，從未成年人抓起，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的方式扎實(shí)開(kāi)展國(guó)家安全教育，筑牢國(guó)家安全人民防線(xiàn)，不斷推進(jìn)國(guó)家安全宣傳教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)，掛牌半年超28萬(wàn)人次參觀

“同學(xué)，你知道什么是國(guó)家安全，什么樣的行為可能危害國(guó)家安全嗎?”9月3日，來(lái)自樂(lè)東黎族自治縣保國(guó)學(xué)校的20多名五年級(jí)學(xué)生，參觀了毛公山國(guó)家安全教育基地，接受了一次生動(dòng)的國(guó)家安全教育。

“說(shuō)到國(guó)家安全，很多人會(huì)想到一些電視劇、電影里面的戰(zhàn)爭(zhēng)、特工等畫(huà)面，覺(jué)得離自己很遠(yuǎn)。其實(shí)，國(guó)家安全不只是保衛(wèi)國(guó)家不受侵略，還有經(jīng)濟(jì)安全、金融安全、網(wǎng)絡(luò)安全等眾多領(lǐng)域?！睒?lè)東黎族自治縣委政法委副書(shū)記，同時(shí)也是保國(guó)學(xué)校國(guó)家安全(法治)副校長(zhǎng)的竇緒強(qiáng)，邊走邊向孩子們介紹。

保國(guó)學(xué)校學(xué)生們?cè)诿絿?guó)家安全教育基地參觀學(xué)習(xí)

在毛公山國(guó)家安全教育基地拾級(jí)而上，大家首先來(lái)到“總體國(guó)家安全觀”主題展廳。在這里，講解員用通俗易懂的語(yǔ)言，向孩子們介紹了什么是“總體國(guó)家安全觀”。孩子們?cè)谥v解員繪聲繪色的講解中，對(duì)國(guó)家安全有了初步了解。

在“警示教育”展廳里，講解員向孩子們講解了真實(shí)案例，提醒孩子們生活中的部分行為可能在無(wú)意中危害國(guó)家安全。

“比如在軍事重地周邊拍了一張美美的照片，發(fā)到網(wǎng)上，也很有可能被壞人盯上?！敝v解員說(shuō)得鄭重，孩子們聽(tīng)得認(rèn)真。

不一會(huì)兒，孩子們的目光又被墻上一幅幅剪紙作品所吸引。樂(lè)東黎族自治縣大安鎮(zhèn)的黎族剪紙藝術(shù)聞名省內(nèi)外，素有“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。藝術(shù)家將國(guó)家安全的小故事與大安傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)緊密結(jié)合，用巧手創(chuàng)作出一幅幅精美的剪紙作品，孩子們贊嘆不已。

保國(guó)學(xué)校學(xué)生們?cè)诿絿?guó)家安全教育基地參觀學(xué)習(xí)

“我們每個(gè)人都是國(guó)家安全的守護(hù)人，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時(shí)撥打12339?！?/p>

“雖然我還是小學(xué)生，但也要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，爭(zhēng)做維護(hù)國(guó)家安全的‘小衛(wèi)士’?！?/p>

參觀活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，也對(duì)國(guó)家安全有了進(jìn)一步的理解。

竇緒強(qiáng)告訴記者，毛公山國(guó)家安全教育基地是樂(lè)東常態(tài)化開(kāi)展總體國(guó)家安全觀專(zhuān)題培訓(xùn)和國(guó)家安全主題黨日活動(dòng)的重要平臺(tái)和陣地。樂(lè)東的各鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)和企事業(yè)單位、各中小學(xué)校，定期組織到毛公山國(guó)家安全教育基地參觀學(xué)習(xí)，從而不斷筑牢國(guó)家安全人民防線(xiàn)。

一組數(shù)據(jù)，也反映出毛公山國(guó)家安全教育基地的“熱度”：揭牌成立僅半年，就約有200家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各中小學(xué)校，共28萬(wàn)余人次到基地參觀學(xué)習(xí)、接受?chē)?guó)家安全教育。

“走出去”宣傳，國(guó)家安全教育就在身邊

“僅靠一兩次教育學(xué)習(xí)，孩子們的理解并不深刻。他們可能還說(shuō)不上來(lái)什么是國(guó)家安全，但知道什么行為會(huì)危害到國(guó)家安全，初步的國(guó)家安全教育目的就達(dá)到了。”保國(guó)學(xué)校校長(zhǎng)柴志亞告訴記者，學(xué)校定期組織學(xué)生到毛公山國(guó)家安全教育基地參觀學(xué)習(xí)，目的是幫助學(xué)生們建立正確的國(guó)家安全觀，也在無(wú)形中種下了一顆“種子”，讓孩子們意識(shí)到保護(hù)國(guó)家安全，人人有責(zé)、人人可為。

據(jù)了解，除了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，樂(lè)東還采取了“走出去”的策略，即組織政法干警、專(zhuān)職講解員等深入學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行國(guó)家安全教育宣講。宣講中，宣傳人員通過(guò)展板宣傳、播放視頻、課堂講解、舉辦主題班會(huì)等方式，普及國(guó)家安全法律法規(guī)，提高學(xué)生的保護(hù)能力。

記者注意到，在參觀的孩子里，有一個(gè)女孩聽(tīng)得格外認(rèn)真，聽(tīng)到精彩之處，還不時(shí)用紙筆記錄下來(lái)。女孩名叫吉妍，是保國(guó)學(xué)校五年級(jí)學(xué)生，同時(shí)也是該基地的一名“小講解員”。她說(shuō)：“我想把在這里學(xué)到的知識(shí)不但說(shuō)給身邊家人和朋友聽(tīng)，而且講給更多的人聽(tīng)，讓大家知道國(guó)家安全、人人有責(zé)?！?/p>

柴志亞告訴記者，保國(guó)學(xué)校將毛公山景區(qū)作為課外研學(xué)實(shí)踐基地，并培訓(xùn)和選派中小學(xué)生擔(dān)任毛公山國(guó)家安全教育基地志愿者講解員。

保國(guó)學(xué)校學(xué)生在毛公山國(guó)家安全教育基地參觀學(xué)習(xí)

“樂(lè)東各中小學(xué)除法治副校長(zhǎng)外，還設(shè)置了國(guó)家安全(法治)副校長(zhǎng)，選派政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的政法干警擔(dān)任?！备]緒強(qiáng)告訴記者，學(xué)校是國(guó)家安全教育的重要陣地，肩負(fù)著教育和引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確國(guó)家安全觀念的重要使命。

為此，樂(lè)東創(chuàng)新設(shè)置國(guó)家安全(法治)副校長(zhǎng)，助推國(guó)家安全教育進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)校園，確保國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)的常態(tài)化、制度化建設(shè)。

“作為保國(guó)學(xué)校的國(guó)家安全(法治)副校長(zhǎng)，我經(jīng)常到學(xué)校里給孩子們講課?！备]緒強(qiáng)說(shuō)，通過(guò)系統(tǒng)化開(kāi)展國(guó)家安全教育知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，提高中小學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)和本領(lǐng);通過(guò)“小講解員”們的口口相傳，帶動(dòng)家人、朋友，共同營(yíng)造維護(hù)國(guó)家安全的濃厚氛圍。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。依托身邊的國(guó)家安全教育基地，樂(lè)東開(kāi)展豐富多彩的國(guó)家安全主題活動(dòng)，既豐富了青少年的文化生活，更是踐行總體國(guó)家安全觀，推進(jìn)國(guó)家安全教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化的生動(dòng)實(shí)踐。

(本報(bào)記者)